Plataforma moodle ucv. Os estudantes, tal como os seus professores, são bem-vindos a usufruir das coleções de livros, impressos e eletrónicos, também do acesso as bases-de-dados online, cuidadosamente selecionados. Conde Vides, Jorge García Rodríguez, Juan José Moreno López, Pablo Luis Muñoz Solís y Humberto Ramos Martínez. 322 páginas (PDF 16 Comunícate con nuestra área de Soporte para que podamos ayudarte. Moodle en las Asignaturas Expresión Verbal y Literaria y Técnicas de Documentación e Información Para disminuir la incidencia de la violencia de género urge desarrollar propuestas innovadoras desde la escuela de manera preventiva. ¿Tiene más preguntas? Enviar una solicitud. Donde, deben cumplir con una serie de requisitos y El presente trabajo aborda el problema la competencia digital docente en la educación virtual durante las clases remotas en la emergencia sanitaria, con el objetivo de determinar la influencia de la plataforma Moodle en el desarrollo de las competencias digitales de los docentes en las clases a distancia, la investigación es de tipo aplicada, de diseño cuasiexperimental, donde se aplicó Mar 10, 2021 · Pasos para acceder o recuperar tu acceso al Campus Virtual UCV#MaterialesAutoformativosCampusVirtualUCV#CampusVirtualUCV#Moodle#SEDUCV Entrar a Trilce UCV. 554Mb) Embargado (1. - Registrar sus datos de usuario y contraseña actual. 88058 Huambacho la Huaca, 2021 ”, tuvo como objetivo determinar el efecto del uso de la plataforma Moodle en el rendimiento académico del área de matemática del nivel secundaria de la I. Contraseña. Sigue conectado. 88058 Huambacho la Huaca, 2021 . Uso de la plataforma Moodle y el coaching educativo para la escuela de negocios en ingeniería administrativa Se obtuvo que el 3. Contacto. Menacho Aguirre, Carlos Ido (Universidad César Vallejo, 2018) Acceso abierto. Correo electrónico. 01 2024342. La Plataforma PDI es un entorno virtual que se ofrece a los equipos docentes, departamentos, grupos de Trabajo interdisciplinares para investigación, que permite aprovechar las ventajas de una plataforma moodle en otras áreas no docentes. Aquí tienes la página de acceso al Speexx Learning Campus para estudiantes de la Universidad César Vallejo (UCV) de Perú. Usted no se ha Accede a la plataforma virtual educativa Trilce, donde podrás encontrar cursos, tutoriales y recursos para tu formación en la Universidad César Vallejo. Conoce sus programas, tesis y proyectos de investigación. 845Mb) Entrar en Blackboard UCV. Deberás ingresar a tu nivel y leer bien todas las secciones obligatorias (guía académica, sílabo, etc. 7% de los encuestados indicaron tener un nivel bajo en el uso de Moodle, mientras que un 29. Categorías. 2. Tecnologías de la Información. 01. pdf (1. saber mais. 3045 Curso Moodle avanzado - Basado en la documentación oficial de Moodle Docs en español. Página principal del Campus Virtual UCV En los resultados de la variable Plataforma Moodle se observa: 15% de docentes están enel nivel a veces, el 50% nivel casi siempre y el 25% nivel siempre; en la variable desempeño docente, el 20%, se ubican en el nivel a veces, un 55% nivel de casi siemprey el 25% nivel siempre. 68, dimensión de habilidad tc = 8. Iniciar sesión en Canvas. 7% señalaron tener un nivel alto. La presente investigación titulada: “Influencia de la plataforma Moodle en el rendimiento académico del nivel secundaria de la I. Lo primero que deberas hacer es entrar a dirección URL de Trilce UCV que es esta https://trilce. - Current schedule: you can view the schedule and atmosphere of your En el presente trabajo, “Aula virtual en la plataforma Moodle fundamentado en el enfoque de Seymour Papert para mejorar el rendimiento académico en la asignatura de matemática superior de los estudiantes del II Ciclo de Marketing y Dirección de Empresas de la Universidad César Vallejo de Chiclayo, Año 2012". El Servicio de E-Learning y Nuevas Tecnologías (SENT) de la UCV, pretende contribuir mediante la adecuación, selección y disponibilidad de herramientas tecnológicas, a una mejora en la calidad educativa de nuestra universidad. Si podemos encontrarlo en la base de datos, le enviaremos un email con instrucciones para poder acceder de nuevo. Luego debes ir a nuestra página principal https://campusvirtualucv. pe. después de la aplicación de la Plataforma Moodle. Exigiendo que esta plataforma sea sometido a una actualización constante. Prueba3. m - 10:00 p. Con su interfaz intuitiva y herramientas interactivas, Moodle UCV brinda a estudiantes y profesores la oportunidad de participar en cursos virtuales, acceder a recursos educativos y colaborar en El presente Trabajo de Investigación sistematiza en su contenido la propuesta de un Programa MESE en una Plataforma Moodle para desarrollar el aprendizaje de conceptos y funciones de Microsoft Excel 2013 en los estudiantes de Computación II de la Universidad Señor de Sipán del distrito de Pimentel, considerando que al realizar el correspondiente análisis de la problemática se constató El estudio se realizó con la finalidad de determinar la influencia del uso de la Plataforma Moodle en el desarrollo del Pensamiento Crítico en estudiantes del semestre I de la Universidad Nacional de Trujillo, Trujillo 2021, con enfoque cuantitativo de tipo no experimental, explicativo y diseño correlacional causal. subject: Pensamiento crítico: es_PE: dc. -Moodle. Ingreso a la plataforma Trilce. Teléfonos: (0212) 605. Departmento Comercial. 68, y la dimensión actitud hacia una labor tc = 7. Los resultados en todas las dimensiones ha influido en la aplicación de la plataforma moodle en el nivel de logro del aprendizaje según la dimensión de conocimiento de tc = 8. 88 > tt = 1. Edita los bloques de información: Selecciona el icono de lápiz junto a cada bloque de información de tu perfil para realizar los cambios necesarios Show simple item record. Haz clic en el curso que deseas explorar. Influencia de la plataforma Moodle en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios de una universidad de Trujillo 2021 Alva_CJI-SD. Es una investigación de tipo básica, de enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental-descriptivo de correlación simple y con un método La plataforma MOODLE y el aprendizaje significativo en los estudiantes de la carrera de Administración de Empresas del Instituto ITAE - Los Olivos, 2018 . La producción de textos en el grupo experimental antes de la plataforma Moodle era baja en un 76%, después de aplicada la plataforma Moodle es alta en un 90. Manual Moodle 4. subject: Innovaciones Pedagógicas: es_PE: dc. Módulo 2: Realizar actividades de Moodle. pdf (7. Explorar los cursos: Una vez que hayas iniciado sesión, podrás ver una lista de tus cursos. VI. UCV: Innovación para la educación En mayo del 2020, la Vallejo fue la primera institución de educación superior peruana en firmar un Se concluye que, al aplicar la prueba estadística de regresión logística ordinal, que los estilos de aprendizaje y la plataforma Moodle influyen en las capacidades clínicas procedimentales, existiendo una influencia al 24. La plataforma Moodle permite a los instructores o educadores atender las preferencias de aprendizaje a través de una variedad de actividades, características y complementos interactivos audiovisuales y basados en texto. Búsqueda. Impacto de la plataforma virtual moodle en las competencias de los estudiantes de una universidad pública, Lima 2022 UCV-Institucional: repository_id_str: 3741: dc. Cómo trabajar con Foros de Debate, Tareas y Cuestionarios Módulo 3: Videoconferencias en Moodle con Blackboard. 9% de los estudiantes poseen un nivel regular en el uso de la Campus Virtual de la UCV El Campus Virtual de la Universidad Central de Venezuela, CV-UCV representa un espacio para la interacción académica y profesional de los programas educativos que se ofrecen desde nuestras Facultades, Escuelas y Centros en la modalidad a distancia; los cuales, articulados tecnológicamente contribuyen al fortalecimiento de la docencia, la investigación y la Plataforma Moodle en el desarrollo de competencias conceptuales y actitudinales en estudiantes de una universidad privada del Cusco, 2023 Cabrera_CR-SD. 172Mb) Moodle is a Learning Platform or course management system (CMS) - a free Open Source software package designed to help educators create effective online courses based on sound pedagogical principles. Esta plataforma esta disponible para todos los docentes PDI de la UCV que previamente deben solicitar Primeros pasos en el Campus Virtual UCV. 476Mb) Embargado (5. Se obtuvo que el 3. del Rectorado, 1er piso. 27 > tt = 1. Aplicación de Blackboard para realizar clases online. Luego de aplicado la Plataforma Moodle, no hubo un Jan 13, 2021 · Para acceder, debes estar cursando o haber participado en algún curso, diplomado o actividad en el Campus Virtual UCV. title. Así mismo, la actitud hacia el aprendizaje de las matemáticas se encuentra en un nivel desfavorable, en un 59%. Esta investigación comprende la implementación de la plataforma Moodle para el proceso de aprendizaje del curso de matemáticas del sexto de primaria, donde el objetivo de la investigación fue determinar el efecto de la plataforma Moodle en el proceso de aprendizaje; a través de un estudio experimental, pre - experimental y con una metodología ágil (extreme programming) con una muestra Comunícate con nuestra área de Soporte para que podamos ayudarte. 172Mb) Los resultados en todas las dimensiones ha influido en la aplicación de la plataforma moodle en el nivel de logro del aprendizaje según la dimensión de conocimiento de tc = 8. pdf (4. Comunícate con nosotros: 01 2024342. El presente trabajo, tuvo como objetivo investigar la Influencia de la Plataforma Moodle como recurso didáctico en el Aprendizaje del Curso de Sistemas de Información Gerencial de los estudiantes de la Carrera profesional de Administración de Empresas del VI ciclo de la Escuela Universitaria de Educación a Distancia (EUDED) de la Universidad Nacional Federico Villarreal 2015. La presente investigación Plataforma MOODLE y el aprendizaje colaborativo en los estudiantes de la facultad de Ingeniería de Sistemas de una universidad privada, Lima 2021, tuvo como objetivo general determinar la relación existe entre la plataforma MOODLE y el aprendizaje colaborativo en los estudiantes de Ingeniería de Sistemas de una universidad privada. ¿Has olvidado la contraseña? Página Principal Plataforma Anterior LPD Tutoriales My Media Cursos; Curso 23/24; Curso 23/24. La plataforma Trilce UCV es un sistema de gestión del aprendizaje utilizado por la Universidad César Vallejo (UCV) en Perú. Clementina es una plataforma virtual que brinda a los estudiantes y profesores un entorno en línea dinámico y colaborativo. pdf (557. Esta plataforma tiene como objetivo principal facilitar la comunicación, interacción y gestión de los recursos educativos entre estudiantes, profesores y administradores de la universidad. fl_str_mv: La plataforma Moodle en la competencia digital docente para la educación virtual, San Juan de Lurigancho 2021: title: La plataforma Moodle en la competencia digital docente para la educación virtual, San Juan de Lurigancho 2021: spellingShingle Servicios al alumno. Peralta_OR-SD. Jan 13, 2021 · En el proceso de incorporación de sus EVA al CV-UCV, los docentes siguen el proceso automatizado de Registro Seguimiento Control y Calidad (RSCC), con la finalidad de contribuir a la sistematización de los proyectos formativos en la modalidad a distancia alojados en el Campus (SEDUCV, 2017). pe/ una ves que estes dentro te pedirá tu usuario y contraseña, el cual deberas rellenar. Para reajustar su contraseña, envíe su nombre de usuario o su dirección de correo electrónico. Tiene como objetivo general, determinar de qué manera la utilización de la plataforma Moodle mejora el nivel de las competencias digitales en los docentes de la EUDED-UNFV. Faculdade de Ciências e Tecnologia. 592Mb) Uso de la plataforma Moodle y el coaching educativo para la escuela de negocios en ingeniería administrativa. 40. TRILCE - PLATAFORMA VIRTUAL EDUCATIVA. title: Plataforma virtual moodle como estrategia para el pensamiento crítico y creativo en estudiantes de la Institución Plataforma virtual moodle como estrategia para el pensamiento crítico y creativo en estudiantes de la Institución Educativa Nº 10384 – Chota Delgado_OMC-SD. Lo cual indica que debemos tener bastante cuidado con el uso adecuado de la plataforma virtual que se desea implementar en el nivel preuniversitario. 3045 Módulo 1: Plataforma Moodle y publicación de archivos Cuestiones generales del entorno Moodle y la descarga de recursos del curso. En los resultados, se ha visto que el nivel de satisfacción del usuario ha sido mejor cuando se utiliza la plataforma Edmodo que la Plataforma Moodle, aunque la diferencia no es tan significativa. 00). Selecciona tu nombre en la lista para acceder a tu perfil. Abstract. contributor. Apr 2, 2024 · About this app. advisor Pérez Azahuanche, Manuel Ángel Influencia de la plataforma Moodle en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios de una universidad de Trujillo 2021 Alva_CJI-SD. 1. Ramírez D, Elizabeth: Palabras clave : Objetos de Aprendizaje (OA) AMBAR MOODLE Repositorio de Objetos de Aprendizaje (ROA) Servicios Web e-Learning LMS herramientas de software: Fecha de publicación : 13-Oct-2014: Citación Plataforma Moodle en el desarrollo de competencias conceptuales y actitudinales en estudiantes de una universidad privada del Cusco, 2023 dc. subject: Creatividad en adolescentes: es_PE: dc. Uso de la plataforma Moodle y el pensamiento crítico en estudiantes de una universidad privada del Cusco, 2023 Por su parte, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) y la Universidad Continental (UC) emplean la plataforma Google Classroom y la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM) usa Ilearning. Finalmente se concluye que existe relación entre el uso de la plataforma Moodle y el e-learning en estudiantes del área de educación para el trabajo de la I. Es la plataforma de gestión de Entornos Virtuales de Aprendizajes (EVA) de la Universidad Central de Venezuela, que ha permitido diseñar y dictar a distancia diferentes EVA, la realización de actividades síncronas y asíncronas. Clementina UCV. 919Mb) Embargado (3. Portal do Estudante. Por lo tanto la plataforma Moodle mejora el aprendizaje del área Educación para el Trabajo. Página principal del Campus Virtual UCV NaEaD Núcleo de Apoio ao Ensino á Distância ENTRAR. ucv. - Assists: you will have the information of your assists in detail of each of your courses. Buscar por nombre de usuario. 832Mb) Fecha Universidad Central de Venezuela primera Universidad Pública y Autónoma del país, dedicada a la Docencia, Investigación y Extensión, ubicada en la Ciudad Universitaria de Caracas, proyectada arquitectónicamente por el maestro Carlos Raúl Villanueva, decretada en el año 2000 como Patrimonio Cultural de la Humanidad. La presente investigación titulada: La plataforma MOODLE y el aprendizaje significativo en los estudiantes Para este análisis se consideraron docentes de nivel secundario, en las que se diseñó en la Plataforma de aprendizaje Moodle un programa en la que se programaron lecciones y actividades en la modalidad de aprendizaje b-learning, cuya finalidad fue evaluar su impacto en el desempeño docente. Aquí tienes la página de acceso al Speexx Show simple item record. E-learning y Nuevas Tecnologías (SENT) Acceder. ) dado que todos manejan información crucial para el correcto desempeño del curso. Aprende inglés con la Plataforma Speexx en el centro de idiomas de la UCV La Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir” presta a sus profesores e investigadores los siguientes servicios relacionados con grabaciones audiovisuales: - Grabación en estudio UCVnet-media. Si desea actualizar su contraseña, al ingresar a la plataforma virtual Trilce (https://trilce. WhatsApp: Ciencias de la UCV, en la “Formación y Actualización” de docentes, utilizando la plataforma de Administración y Dictado de Cursos Moodle (software libre). Ten en cuenta que tu institución puede limitar las partes de tu perfil que puedes personalizar. 22 > tt = 1. Plataforma Moodle y su incidencia en el desempeño docente en postgrado de una universidad pública de Lima, 2022 Cirilo_FML-SD. 83 Fax: (0212)605. 68. Faculdade de Ciências Sociais, Humanas e Artes El análisis del objetivo general: Determinar la influencia de la plataforma Moodle en el aprendizaje virtual en los estudiantes de la Facultad de Filosofía, Guayaquil – Ecuador 2020; aplicada la encuesta, a los 40 estudiantes de la Facultad de Filosofía, refleja que el 42. Speexx ofrece formación en idiomas blended learning para organizaciones de todo el mundo, desde Pymes hasta organizaciones del Fortune 500. org o https://campusvirtual. Contraseña olvidada. Show simple item record. - Digitar, con el teclado virtual, su nueva contraseña dos veces. pdf (12. Nov 17, 2021 · ORCID: 0000-0002-8520-4170. 6% indicaron un medio y el 66. Accede con tu correo Nuevo empleado Accede con tu identificador y contraseña ¿Ha olvidado su clave? El objetivo del estudio fue proponer un modelo didáctico en la plataforma Moodle que favorezca el desempeño de docentes de la Red Maestros Innovadores Mensajeros del Saber de la Unidad de Gestión Educativa Local de Utcubamba, 2021; investigaciónde enfoque cuantitativo, diseño transversal, no experimental, descriptivo – propositivo; cuya población fue 40 profesores de primaria y 22 El SEDUCV ha impulsado una serie de innovaciones entre ellas el desarrollo tecnológico del Campus Virtual UCV basado en la plataforma Moodle; el cual se encuentra en constante actualización con la incorporación de herramientas de la Web 2. edu. 972Mb) Sin embargo, luego de usarse la plataforma virtual Moodle, se obtiene diferencias entre el grupo de control y experimental (U-Mann-Whitney=132,500 y p=0. - Retransmisiones, en directo, a través de Internet, de clases, jornadas Jan 13, 2021 · Para acceder, debes estar cursando o haber participado en algún curso, diplomado o actividad en el Campus Virtual UCV. 971Mb) Esta investigación tuvo como objetivo general determinar el uso de la plataforma Moodle con relación al coaching educativo para los docentes de la Escuela de Negocios en Ingeniería Administrativa. Para conocer el proceso de ingreso, puede consultar a la Unidad de Información y Relaciones Públicas de la Secretaría UCV: Dirección: Plaza del Rectorado, Edf. ler mais. Sep 17, 2023 · Moodle UCV es una plataforma de educación en línea que ha revolucionado la forma en que se enseña y aprende en la Universidad Central de Venezuela. ro. Ghid Moodle; Tutorial descriere platforma; Tutorial incarcare teme de casa; Manual Moodle - documentatie postata cu acceptul d-lui Cosmin Herman (Moodle România – eLearning – educație – evaluare) Documentele au fost puse la dispozitie de colegii de la Facultatea de Economie si Administrare a Afacerilor Plataforma Moodle y actitud hacia el aprendizaje de las matemáticas, en estudiantes de una universidad privada, Lima, 2020 Nina_CJ-SD. 458Mb) RO-200585, tel: Biroul unic de informare +40 251 414 398. 9Kb) Embargado (7. Pero hay un detalle con la contraseña, que lo deberas hacer usando el teclado virtual que esta al costado. Preguntas frecuentes Anuncios UCV-speexx Plataforma Moodle del Campus Virtual de la UCV A continuación se presentará una descripción de dos asignaturas que se diseñaron y alojaron en la plataforma Moodle de este espacio. 1 para docentes por Juan V. - Scheduled payment details: you can view your schedules. Solicita demo. A continuación, se presentan los pasos básicos para utilizar Blackboard en la UCV: Iniciar sesión: Accede a la plataforma UCV Blackboard utilizando tus credenciales proporcionadas por la universidad. ¿Fue útil este artículo? Usuarios a los que les pareció útil: 19 de 31. pe), deberá hacer clic en la opción Genera tu clave. 795Mb) Embargado (2. 971Mb) Uso de la plataforma Moodle y el pensamiento crítico en estudiantes de una universidad privada del Cusco, 2023. ¿Olvidaste tu contraseña? TECLADO VIRTUAL. Universidad Católica de Valencia. La formación docente y el uso de la tecnología en la práctica Estudia en la Universidad César Vallejo, una institución que ofrece carreras universitarias acordes al mercado laboral. Luego de realizada la recolección de datos, se tuvo como resultados descriptivos que el uso de la plataforma Moodle se encuentra en un nivel regular, en un 37, 2%. Escríbenos a: Soporte@ucv. Aplicación de la plataforma Moodle y rendimiento académico de los educandos del área inglés CAE Plataforma Moodle para mejorar la producción de textos en estudiantes de educación tecnológica, Santiago de Chuco 2020 dc. 2%, probándose así que las capacidades clínicas procedimentales que son dependientes del uso de Moodle y los estilos Integración del repositorio de objetos de aprendizaje de Ambar con la plataforma Moodle: Autor : Joubert, Irian C. Más información. En tal sentido, se recomienda el uso de la Plataforma virtual Moodle para los docentes y estudiantes, pues el uso de la tecnología ya no es ajeno para ellos, además que esta plataforma virtual es flexible, se puede ingresar desde una computadora, un celular, una tablet, desarrollando así mayor curiosidad e interés hacia el curso. es La presente investigación se tuvo como finalidad, determinar la relación que existe entre el uso de la plataforma Moodle y el aprendizaje de informática del área de EPT en la I. 832Mb) Date . E-mail: rectorat@central. m. 939Mb) Embargado (9. Acasa|Plan site|Accesul la informații|Despre site. 7:30 a. Gabinete de Tele-Educación, Universidad Politécnica de Madrid, España. pe Repositorio Institucional - UCV: es_PE: dc. Clave de 8 dígitos. ve e ubicar el botón de « Acceder » o « Acceso para profesores y estudiantes «. La investigación tiene como objetivo demostrar que el Programa con el uso de la plataforma Moodle disminuye las actitudes de la violencia en las relaciones de pareja en estudiantes del primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Clemencia Rodríguez de Asistencia Técnica. Matos_AR-SD. - Visualization of notes: you will be able to visualize your final averages and the detail of your notes. Universitatea din Craiova este parte integrantă a comunităţii academice europene și internaționale, împărtăşind valorile culturale, morale, ştiinţifice şi educaţionale ale acesteia. 86 campusdocencia. Desde septiembre de 2005, se han creado e implementado cinco “Cursos-Talleres” en modalidad de educación a distancia (E@D), UCV-speexx. Ver más. 033Mb) Embargado (7. Plataforma Moodle para la formación docente en servicio. 0 y otras aplicaciones que favorecen a los procesos formativos, considerando la diversidad de áreas del Show simple item record. E-mail: bdiazar@ucv. - Grabación y post-producción de lecciones prácticas. La plataforma Moodle y su influencia en el aprendizaje de ofimática en estudiantes de educación superior tecnológica, Trujillo 2020 Vigo_PAP-SD. E. advisor Solis Trujillo, Beymar Pedro Los resultados en todas las dimensiones ha influido en la aplicación de la plataforma moodle en el nivel de logro del aprendizaje según la dimensión de conocimiento de tc = 8. La plataforma Clementina de la Universidad César Vallejo (UCV) es una herramienta fundamental para el aprendizaje y la comunicación en esta institución. Categorías Nuevo Moodle 23/24. Horario de atención: Lunes a Sábado. 5%. Del mismo modo, se ha considerado a una población conformada por 130 docentes de la institución; además se ha teniendo como muestra a un total de 40 docentes, a quienes Se determinó que la plataforma Moodle mejora significativamente la producción de textos en estudiantes de educación tecnológica, Santiago de Chuco, 2020; siendo Sig. Buscar por dirección email. pdf (5. es_PE. Santa María Reina, 2021 . 946Mb) Uso de la plataforma Moodle y el coaching educativo para la escuela de negocios en ingeniería administrativa. El objetivo de este proyecto de investigación fue determinar la relación que existe entre el uso de la plataforma Moodle y el aprendizaje de informática en los estudiantes de la institución educativa MUNITEC ,2022 El tipo de investigación fue básica con un enfoque cuantitativo con un diseño correlacional causal ;así mismo se contó con una población de 90 alumnos del Instituto MUNITEC La plataforma Moodle y su influencia en el aprendizaje de ofimática en estudiantes de educación superior tecnológica, Trujillo 2020 Vigo_PAP-SD. Serviço online ao estudante da universidade Católica de Moçambique (UCM) ler mais. pdf (2. source: Universidad César Vallejo: es_PE: dc. 07Mb) Embargado (7. en_US Asimismo, se confirmaron cuatro Hipótesis específicas, mostrándose un incremento significativo en las dimensiones Saber hacer pedagógico, calidad de experto, entendimiento de la tecnología y competencia organizacional y colaboración. P< 0. uy kp lr og sq bh he tm wu kj